班主任及助理班主任管理办法

 

为进一步加强我校学生管理，强化班级管理队伍，促进班主任工作，发挥班主任及助理班主任在教育学生中的重要作用，根据教育部《中小学班主任工作规定》。经学校研究，制定本办法。

 

班主任管理办法

一、班主任的条件

1.作风正派，身心健康，为人师表。

2.热爱学生，善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通。

3.爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力。

二、班主任的聘任

1.班主任选聘坚持双向选择原则。

2.每个班级配备一名班主任。

3.班主任由年级从班级任课教师中选聘，聘期为一年，经年级确定,由政教处以文件形式备案并报送学校备案。凡因违反上级或学校有关政策规定，不能继续担任班主任者，学校有权予以解聘。

4.新进教师担任班主任应接受岗前培训，符合选聘条件后学校方可聘用。

 三、班主任的职责

1、有针对性地进行思想道德教育，促进学生德智体美全面发展。全面了解班级内每一个学生，深入分析学生思想、心理、学习、生活状况。关心爱护全体学生，平等对待每一个学生，尊重学生人格。采取多种方式与学生沟通，。

2、认真做好班级的日常管理工作。①维护班级良好秩序，培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感，营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围。②指导班委和团队工作。

③认真组织好两操、宿舍纪律及环境卫生的检查。

④组织、指导开展班会、文体活动、社会实践等形式多样的班级活动，注重调动学生的积极性和主动性，并做好安全防护工作。

3、做好安全防护工作①疫情防控②交通、防溺水、防欺凌等安全工作。

4、组织做好学生的综合素质评价工作，指导学生认真填写学生素质报告手册，实事求是地评定学生操行。

5、协同做好家校育人工作，形成教育合力。

6.支持助理班主任开展工作。

四、班主任的权利

1.年级、级部在教育管理工作中应充分发挥班主任的骨干作用，注重听取班主任意见。

2.班主任工作满一学年方可按照1年的年限工作量计入其班主任的工作年限。

3.班主任津贴与月度优秀班级评比挂钩。

4.班主任在日常教育教学管理中，有采取适当方式对学生进行批评教育的权利。

五、班主任的培训

1.政教处、年级按照学校要求，制订班主任培训计划，有组织地开展班主任岗位培训、师徒结队培训。

2.班主任必须参加学校开展的班主任德育讲课比赛论坛，积极撰写工作论文。

六、班主任的考核和奖惩

1.每学年结束，学校组织优秀班主任评选、优秀班主任导师评选。

2.政教处会同年级建立班主任工作档案，定期对班主任进行考核。考核结果作为班主任聘任、奖励和职称晋升的重要依据，对不能履行班主任职责的，应该调离班主任岗位。

 

 

 

 

 

助理班主任管理办法

 

经学校研究，在聘任完班主任的基础上，选聘部分助理班主任，相关内容及要求如下：

一、助理班主任的条件

1.作风正派，身心健康，为人师表。

2.热爱学生，善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通。

3.爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力。

4.有教师专业职称的教师。

二、助理班主任的聘任

1.聘任原则。

（1）需要原则

（2）培养班主任后备力量原则

（3）公开选拔原则

（4）双向选择的原则

2.每个班可以聘任一名副班主任。

3.助理班主任由年级、级部从班级任课教师中选聘，聘期一次为1年，经考核合格者可以续聘，政教处发文并备案。

三、助理班主任的职责

1.助理班主任的基本任务

协助班主任开展班级工作，与班主任合作并独立承担班主任的部分职责和任务。

2.助理班主任的工作职责

（1）助理班主任是班级的第二责任人，班主任因事不在岗时，由助理班主任全面负责班级管理工作；

（2）协助班主任研究、制订班级工作计划； 

（3）协助班主任指导班委、少先队或团支部工作；

（4）协助班主任做好日常管理：学期初要积极协助班主任做好报名、收费、教学必需品领取发放、教室布置和环境卫生打扫等工作；学期末要协助班主任做好物品归还、统计填报及书写品德评语等工作，做好两操检查、宿舍管理检查；还应具体负责1-2项班级工作。

（5）助理班主任要关心每个学生，做好学生的安全保护、安全教育及思想教育工作。

（6）积极主动听取本班的班会课，且每学期至少独立上四节班会课，有备课教案和课后反思。 

（7）学年结束时填写“助理班主任工作考核表”，并上交一篇工作小结或心得体会。 

四、助理班主任工作的考核和奖惩

1.政教处建立班主任、助理班主任工作档案。

2.年级、级部在学生管理工作中应充分发挥副班主任的作用，注重听取副班主任的意见。

3.助理班主任应有相应的班级工作情况记录，每学年由政教处、年级对助理班主任进行考核。对态度认真、班级工作努力、且基本能独立承担班级工作的助理班主任，学校在学年表彰班主任时，将一并予以表彰。

4.助理班主任工作量按照1年相当于班主任半年的办法计入班主任任职年限。中间因病、因事请假超过一个月及以上者，不再计算本学期年限工作量。

5. 助理班主任参与职称评定赋分，不发放班主任津贴。

附1：临沂一中助理班主任考核办法

附2：临沂一中助理班主任考核表

 

附1：助理班主任考核办法

助理班主任考核办法

根据《班主任及助理班主任管理办法》，为进一步加强对助理班主任管理，提升助理班主任工作水平，发挥助理班主任在教育学生中的重要作用，经研究，制定本办法。

一、考核周期：一学年一次

二、考核对象：全体助理班主任

三、考核实施：年级主任、班主任

四、考核内容：

（一）工作态度10分：助理班主任工作要热情、积极、主动。要配合班主任认真落实年级、班级事务。遇事不推诿、不扯皮、落实工作有回音。热爱学生、热心班级工作。

（二）工作考勤10分：凡属于助理班主任应该出席的活动，应该参与的工作，助理班主任必须按时参加。

（三）班级捆绑5分：凡是学年末该班被评为优秀班集体的，助理班主任加5分。

（四）综合考评15分：学年结束，由政教处召集，会同分管年级的领导、年级主任、管委会成员进行综合打分，按照3:3:4的比例，参照一等15分，二等10分，三等5分予以综合评定。

（五）职责考核60分

1.顶岗5分： 班主任因事不在岗时，由助理班主任全面负责班级管理和其他班级工作。

2.计划5分：协助班主任研究、制订班级工作计划。 

3.班、少、团5分：协助班主任指导班委、少先队或团支部工作。

4.学期初工作5分：要积极协助班主任做好报名、收费、教学必需品领取发放和教室环境布置和卫生打扫等工作。

5.学期末工作5分：要主动协助班主任做好物品归还、统计填报及书写学生品德评语等工作。

6.课间操检查10分：完成年级或班主任安排的课间操检查任务。

7.宿舍检查10分: 完成年级或班主任安排的相关任务。

8.班级文体活动5分：每学期负责1—2项班级文体活动。

9.学生教育5分：做好学生的安全教育及思想教育工作。每学期与学生谈话不少于10人次。

10.班会课5分: 每学期至少上四节班会课，有备课教案和课后反思。

五、考核汇总

1.政教处汇总三个年级的助理班主任考核分数，计入助理班主任工作档案。

2.在学年表彰班主任时，政教处牵头对助理班主任按照年级总数30%的比例进行表彰。按照每年相当于班主任一定比例的资格年限存档并报学校办公室备案。优秀按每学年0.6年，合格按每学年0.5年计入个人档案，考核合格和优秀的助理班主任在职称评定量化赋分中赋0.2分，不发放班主任津贴。

六、执行时间

本考核办法自2020—2021学年度第二学期开始执行。

 

 

临沂一中初中部    

临沂第三十一中学  

2021.1.30    

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附2：助理班主任考核表

姓  名				年  级		班 级
序	类 项（100分）		考 核 内 容			考核人	得 分
1	态度 10分		工作要积极、主动、热情。要配合班主任认真落实年级、班级事务。遇事不推诿、不扯皮、落实工作有回音。热爱学生、热心班级工作。			年级主任 班主任
2	考勤 10分		凡属于助理班主任应该出席的活动，应该参与的工作，必须按时参加。			年级主任 班主任
3	职责考核	顶岗5分	班主任因事不在岗时，由助理班主任全面负责班级管理和其他班级工作。			年级主任
		计划5分	协助班主任研究、制订班级工作计划。			班主任
		班团5分	协助班主任指导班委会和团支部工作。			班主任
		学期初5分	要积极协助班主任做好报名、收费、教学必需品领取发放和教室环境布置和教室卫生打扫等工作。			班主任
		期末5分	要主动协助班主任做好物品归还、统计填报及书写品德评语等工作。			班主任
		课间操 10分	完成年级或班主任安排的任务。			班主任
		宿舍10分	完成年级或班主任安排的任务。			班主任
		文体活动 5分	每学期负责1—2项工作。			班主任
		学生教育 5分	做好学生的安全教育、思想教育工作。每学期与学生谈话不少于10人次。			班主任
		班会5分	每学期至少上四节班会课，有备课教案和课后反思。			班主任
4	捆绑	5分	凡是学年末该班被评为优秀班集体的，助理班主任加5分。			学生处
5	综合	15分	学年结束，由学生处召集，年级领导、年级主任、管委会成员进行综合打分，按照3:3:4的比例，参照一等15分，二等10分，三等5分予以综合评定。			年级
总分