索 引 号: | lyfhlzx/2023-0000037 | 公开目录: | 美育评价 |
发布机构: | 临沂凤凰岭中学 | 发布日期: | 2023-11-15 |
临沂凤凰岭中学历来重视校园文化建设,注重以“环境营造人”理念熏陶师生爱校如家。近期,在上级党委和区教体局等主管的关心及大力支持下,学校坚持“以物质文化建设为依托,以精神文化建设为核心”,大力加强校园文化建设,追求知识性、实用性、丰富性和渗透性,用优美的校园环境陶冶学生,用优秀的校园文化塑造学生,有力地促进了学校教育教学质量的提高。
一、 学校简况
临沂凤凰岭中学,坐落于河东区政府驻地以东8公里的凤凰岭街道办事处,这里是曾孕育了“沂沭细石器文化”之一的“凤凰岭文化”的文化高地,又处于临沂城市向东发展的最前沿,交通便利,位置优越,人杰地灵,人才辈出。学校建立于1988年,占地 40208平方米,学校现有教职工 97人,其中国家级讲课比赛特等奖1人,市级教学能手4 人,区级教学能手16人,师资力量雄厚,在校学生 769人,被评为“临沂市规范化学校”。
学校立于传说中的凤凰栖息之地,充分挖掘凤凰所具有的不断自我超越、弃旧从新的积极向上的进取精神,提炼出“自强不息,止于至善”的校训和“以诚以坚,惟志惟勤”的校风,以凤凰精神引领师生的成长和学校的发展。多年来,在各级党委政府的关心和支持下,全体凤中人不甘落后,励精图治,精益求精,学校办学条件不断改善,办学水平持续提升。学校先后获得了“市级教学管理先进单位”、“市级图书管理先进单位”、“区级教学管理先进单位“、“区级安全先进单位”、“区师德先进单位”等荣誉称号,为社会培育了大批德才兼备的人才。
二、 注重特色
学校始终坚持“德育为根本 体育为基础 艺术为双翼
能力为核心 理想为引领 热爱为灵魂 习惯为保障”的办学理念,逐步形成并确立了“身心俱健 德才俱备 言行一致 知行合一”的培养目标,本着从优秀走向卓越的工作思路,始终将学生的可持续发展作为学校的不懈追求,深刻领会和全面落实《河东区教体局学校艺术教育发展规划》的精神,制订了以提高学生人文素养和艺术素养,促进学生全面发展为目标的《临沂凤凰岭中学特色教育工作规划》,不断加强和完善学校艺术教育工作的规范化、制度化和特色化建设,聚焦艺术学科课堂教学,重视艺术教育在校园文化建设中的积极作用,充分发挥艺术教育所具有的“不可替代的作用”,将艺术教育作为推进素质教育、培养现代人文精神和创新精神的有机组成部分和重要载体,努力提升艺术教育质量,有效地推进了校园文化健康、积极地向上发展,营造出良好的校园艺术文化氛围,在全校师生的共同努力下,学校已经成为“创新求真、和谐求美”、“健康幸福”的精神家园。
(一)学校为推进学校特色校园文化建设深入发展,构建健康、和谐、催人奋进的文化氛围,充实师生校园生活内涵。经过精心策划、制作,校园宣传栏重新布局,“社会主义核心价值观”、“健康教育专栏”、“校园内外丰富多彩的师生活动”、“教学教研活动”等展板,重点突出学校的办学宗旨、理念、校风、校训以及学生安全常识等内容。精彩亮相的校园展板文化,成为学校一道亮丽的风景线,吸引着全校师生、家长流连忘返。
三、彰显个性
对班级文化进行一系列的布置。学风、班级公示栏、学生守则规范统一格式;班风、班规则由班级师生自行设计,体现各自的风格与追求;各年级对班级的宣传标语也结合年级特色进行了设置,更符合学生身心接收规律。班级文化阵地走出教室、走向校园,室外墙壁上开辟了十分丰富的“班级风采”、“优秀写作作品”书法、绘画等展板,让所有学生都能在展板内找到自己的身影,体现了学生的多才多艺。班级文化的改建,有助于形成班风纯、学风正的良好局面。
四、依托社团,丰富内涵,形成校园文化场
(一)学校将比赛为契机,进一步丰富“大课间”活动内容,大力推广体育运动,让动感十足的健美操成为校园的一道风景线,以促进校园文化内涵发展。
(二)我校始终高度重视学生艺体教育,积极推进艺体2+1项目,坚持上好体育课,认真组织开展大课间体育活动,同时组建了足球、篮球、乒乓球、排球、羽毛球等兴趣小组,并坚持开展活动,为学生展示兴趣特长搭建平台,努力推动学生德智体美协调发展,把培养积极向上、阳光健康的中学生作为学校教育的目标之一,以彰显我校的发展特色。
五、突出校园育人功能
学校精心打造校园楼体文化,力争让每个墙壁说话、每个角落育人。楼柱以及走廊两侧张贴国学经典宣传资料,让“传统经典文化”引领学生成长。潜在的教育功能,使楼体各部分“动”了起来、“活”了起来,不仅让学生时时、处处能感受校园文化的魅力,还让学生举步抬头间都受到熏陶,达到了润物无声的教育效果。学校还通过校服佩带校徽增强师生的主体意识。校徽造型饱满、富于动感、生机勃发、催人奋进,既展现了学校稳健、持重、成熟的新形象,又赋予了热情、团结、进取的新内涵。有了这样的校园精神支撑,造就了全校师生强烈的家园意识。
六、增强氛围
学校努力推进校园绿化美化工作,建设花圃,定期修剪、养护,美化校园环境,布局合理、错落有致、幽静典雅,与校园学习氛围相融通,和校园建筑形成一个有机体,为师生营造出良好的学习、工作和生活环境。环境育人,无声胜有声。让墙壁说话,让花草传情,各种各样生动活泼的宣传栏时时激励着师生们奋发向上。
七、注重教师专业成长,提高教师专业素养
(二)注重交流,促进教师专业发展
校园是学生的乐园,学校充分发挥其育人功能,真正成为影响学生思想的一扇窗口。“人创造环境,同样,环境也塑造人。”如今,临沂凤凰岭全体师生正沐浴着优雅的校园文化,感受着文化校园博大的胸襟,体验着校园文化带来的巨大教育魅力。