为了使学生领略到农耕文化的价值与意义,满足学生个性发展、教师专业发展和学校特色发展的需求我们以农耕文化为内容开展德育系列活动,把农耕文化教育融入学校德育活动中,让学生系列德育活动中培育农民特有的精神,并逐步将农民精神内化为自身的精神品格。我校于4月25日在学校周边常庄村蔬菜基地进行了“农耕蔬菜园”体验活动。

通过开展农耕体验活动，我们发现这种耕种蔬菜园活动,既符合学生的年龄特征,也符合农村的教育实际;既能调动老师组织活动的积极性,又让学生积极主动参与:既让学生感受农民生活的多姿多彩,又让学生过上传统的农家节日总之,农耕文化作为农村小学德育活动的新内容、新载体和主旋律,既符合教育规律又独具个性特色,为促进学生个性发展、教师专业发展和学校特色发展体现应有价值,最终达到让学生在学习文化知识的同时,激励学生继承和发扬我国博大的农耕文化精髓,传承我国劳动人民的传统美德和实践智慧。

                      临沂凤凰岭中学

                        2023年4月