学校立足于“双减”政策大背景下，以“书墨成趣韵高雅，共享成长致卓越”为愿景，以创建“品质一小“为目标，党建统领,德育为先，育人为本，全面落实立德树人。

一、党建统领，党建带团（队）建，大力推动党教深度融合，狠抓师德师风建设。

以争创党建品牌为契机，推动党建工作标准化。细化党员积分管理办法。使工作制度系统化、工作程序规范化、工作方法高效化上下功夫。依靠强有力的党建统领，实施党建+项目模式，引领党员干部、师生担当作为、狠抓落实，有奖必争、有旗必夺，争创一流的工作业绩，全面落实立德树人根本任务。深入开展师德教育，改革师德评议办法，加大问卷调查与学校督查力度，落实家长、学生参与评价制度。突出过程管理，坚决落实师德师风与个人评优树先和奖金挂钩制度。

二、围绕“平层一体化，学部制”模式，实施扁平化管理。

构建高效的管理体系。根据目前状况特点和学校发展目标规划，构建适合学校发展和品牌打造的学校管理体系。采取党组织领导的校长负责制，建立“部门+学部”的管理方式，形成以低重心、扁平化管理思维为主的组织系统，将权利下放，同时实现管理转型。将学部作为重心，强化学校管理的腰部力量！推行“平层一体化”管理。以平层资源支持学部，同时以配套制度赋能学部。狠抓工作执行力，强化团队意识、加大捆绑评价力度，强化责任勇担当，切实提高工作抓落实的能力，全过程、全方位、全时段抓实抓好教育教学管理工作。不断完善考核办法，突出政治能力和工作实绩，并以此作为管理人员评优树先以及推荐提拔的主要依据。

三、优化课程体系，做好“一本书，一首诗，一部剧”特色项目。

一首诗：每天晨诵一首诗暨晨诵校本课程。以二十四节气和中国传统节日为时间线索，按照季节的变化编排适合学生年龄段的诗词，学生在背诵时能知农时了解农事，感受二十四节气的美丽，并能知道我国传统节日的一些历史渊源和节日习俗，弘扬祖国传统文化。

一本书：暨“整本书阅读”。指导学生用好“边角”时间读“整本书”中的精彩语段，读整本书，并进行亲子阅读互动。统筹安排用好“整块”时间，在双休日及节假日少给学生布置机械重复作业，取而代之，开展“和大人一起读”活动。每个学期每一位老师和学生至少读一本书。

一部剧：每天坚持读“一首诗”、一学期读“整本书”，学期末将所读的“一首诗”、“一本书”编排成“一部剧”进行展评。以此促进师生阅读能力提升，达到“书墨成趣韵高雅，共享成长致卓越”的愿景。

四、构建高效课堂，狠抓教育教学质量。

继续开展深度学习研究，通过“教、学、评”一致性实施，全面提升教育教学质量。树立科学的教育质量观，质量不是单纯分数，不是单纯的学科成绩。要夯实学生根基教育，提升学生核心素养，建立德育为先育人为本的新质量观。树立全面发展质量观，促进学生德智体美劳全面发展；面向全体学生，不放弃不抛弃每一名学生；树立“差异”发展质量观，做到优生优培、培尖补差，力求让每一名学生扬长补短走向成功。在规范办学行为的基础上，实现“育分”与“育人”的和谐统一。年内教学质量要努力达到全区前列。

五、守住安全和疫情防控底线，保障师生及学校财产安全。

全校教职工要明确安全底线，要培训教职员工处置突发事件、应急疏散演练的素质和能力，提高师生安全防范意识，完善学校安全队伍建设。双重预防体系构建真正落地。

关注学生身心健康，加强生命安全教育与心理健康教育，心理健康教育是全体教育者共同的职责，组织好心理健康教育课、专题讲座。充分发挥心理咨询师的作用，班主任及任课教师要及时做好学生身心健康摸底，了解每一名学生的心理变化和家庭变故，让学生健康快乐。

六、启动学校操场改造项目

提高服务意识，强化服务效果。后勤、保洁、校产管理、物资供应、校舍维修等各方面都要提高标准；校园环境要达到优美、精致，年内将学校部分植物挂牌命名，从而落实环境育人；规范学校资产管理，完善固定资产账目，做到账账相符，帐物相符；严格把关教学物品的供应，严格进货渠道，严格发放流程，做到物尽其用；加大基础设施维护、排查、修缮，确保学校水、电、暖等基础设施正常高效运转；积极推进学校教学楼建设，加速操场改造进程。

临沂经技术开发区第一实验小学

2023年9月