一、指导思想：

以建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新课程改革需求的教师队伍为目标，以“职业道德培训、教学策略培训”为重点，以教师的可持续发展为本，努力开创我校教师培训工作新格局，造就一支适应现代化教育要求的创新型、学习型、研究型高素质的新型教师队伍。

二、工作目标：

1.加强师德建设，加强行风建设，培养一支爱岗敬业，乐于奉献的教师队伍。

2.努力打造名师、学科带头人、骨干教师、教学新秀等优秀教师群体。

三、工作要点：

1.理清工作思路，避免工作盲目性。认真组织教师学习国家、省、市、县教师继续教育的有关文件并深刻领会精神，明确工作任务和要求。

2.以实施新课程教材为契机，深入学习新课标，更新教师教学理念，把“主动学习、探究学习”作为课堂教学模式的突破口，倡导自主、合作、探究的学习方式，体现教学民主，鼓励多元化的教学方式，建立“尊重、关爱、民主”的新型师生关系，倡导教学创新，挖掘、推广创新教育的典型。

3.要求教师做终身学习的模范。做到学历达标与提高，掌握现代教育技术应用知识。指导教师处理好“学历、能力、努力”之间的关系，将研究型、终身学习、自主发展的师资素质作为努力方向。

4.继续实施教师“自主培训”计划，加强培训的自主性和层次性，营造适合教师成长的学习氛围，发挥教师的主动性和创造性，努力提高教师现代信息技术手段的应用、心理辅导能力。

5.全面了解每位教师的教学情况，对新上岗的教师加强跟踪听课、交流，不断提高每位教师的课堂教学水平。

四、工作措施：

1.加强校本培训的管理。

把师资培训工作放在学校工作的重要地位，以此项工作为突破口，切实提高教师的整体素质。加强层级管理，一是校级决策层，校长是第一责任人，把握校本培训的方向；二是培训执行层，即教研室和教务处，其主要职责是：在校长的领导下，组织和开展校本培训活动，并通过管理扩大参与面，提高培训水平。

2.以课堂教学为主阵地，以新课程师资培训为重点，把新理念、新教材、新教法的培训继续作为本学期校本培训的核心工作来抓。

3.内部挖潜，择本校之能人，训本校之教师。开展“师徒结对”活动，明确师徒双方职责。启用校内实践经验丰富、理论水平较高的骨干教师作为校本培训的师资力量，发挥其辐射和示范作用，让他们承担校本培训任务，既可开展讲座传授课堂教学经验，也可通过示范课展示教学技能，切实让全体教师从中受益。

4.为教师学习培训提供有力保障，让教师能根据自身的需要参加个性化培训。

5.抓好“一人学习，众人受益”式培训。学校选派骨干教师或新秀外出学习、培训考察，回校归来要求他们写学习汇报材料，并利用校本培训时间对全员教师进行培训，传达学习精神。培训可采用做专题讲座、经验交流、上汇报课等多种形式，产生一人学习，多人受益的效应。

五、培训对象及形式

培训对象：全体在职教职工

培训形式：

1.通过集中学习和自学的方式，学习教育教学的相关理论。通过理论学习，改变教师的教育理念。

2.通过信息化培训，让老师们跟上时代的步伐，与时俱进，不断改革创新。

我们将以师资培训为重点，以提高教师实施素质教育的能力和水平为主线，进一步加大教师继续教育和校本培训的力度，开拓创新，与时俱进，努力开创我校教师培训工作新格局。具体计划如下：

二月：

1.开展寒假读书成果展活动

2.启动写字训练活动

3.启动本学期各学科常规教研

三月：

1.组织青年教师约课活动

2.组织骨干教师示范课活动

3.全区小学数学教材通研

4.2023上半年小学思政教师业务能力提升培训

四月：

1.组织骨干教师示范课活动

2.全市小学语文青年骨干教师集体学习活动

3.红色教育班会课研讨会

4.2023年政府购买服务教师教学理论培训会

五月：

1.第33届现代与经典全国小学数学教学观摩研讨会

2.第33届现代与经典全国小学语文教学观摩研讨会

3.基于数学文化的课堂教学观察

4.英语单元集体备课展示

六月：

1. 英语名师课堂展示与研讨活动

2. 深度学习视域下的小学语文单元整体教学研讨活动

七月：

1.参加教师暑期培训

2.组织教师远程研修

九月：

1.参加小学各科研讨会

2.启动本学期常规教研及推门听课活动

3.组织新上岗教师亮相课活动

十月：

1.组织新上岗教师达标课活动

十一月：

1.组织新教师优质课评比活动

2.组织骨干教师送课活动

十二月

1.组织课题教师结题培训

2.新教师汇报课

临沂经济技术开发区第一实验小学

                        2023年1月