白沙埠镇中心小学体育美育“一校一品”特色学校工作计划

根据临沂市教育局“关于印发《临沂市中小学体育美育‘一校一品’特色学校创建工作实施方案》”（临教基字【2023】3号）文件要求，进一步加强和改进我校体育美育工作，切实提高学生体质健康水平和艺术素质水平，结合工作实际，经研究决定开展白沙埠镇中心小学体育美育“一校一品”特色学校创建工作，根据创建项目特制定本工作计划。

一、指导思想

坚持党的二十大精神和以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，以立德树人为根本，坚持“五育”融合，遵循体育美育特点和学生成长规律，突出理念创新、内涵建设、特色发展、全员参与，加快体育美育改革发展，提高学生体育美育素质。

二、工作目标

在现有条件的基础上，用一年左右的时间，至少形成有一项体育美育特色项目，努力实现1-6年级学生至少熟练掌握一项艺术特长（巴乌、竖笛、口风琴、葫芦丝），形成“人人有艺术技能，班班有艺术活动”的局面。通过开展创建工作，进一步推动我校体育美育的改革和发展，形成特点突出、参与面广、水平较高的体育美育特色学校。

三、工作原则

（一）普惠性普及性原则。坚持面向全体学生，广泛开展课内外艺术活动，以学校出资，学生免费的原则普惠普及开展。以现有音乐教师为乐器进课堂的主要师资力量，让每个学生都能较好地掌握一项乐器演奏技能。

（二）课程化原则。以建设乐器演奏课程为基础，将特色项目纳入校本特色课程，使特色项目活动系统化、规范化、常态化，因地制宜开展创建活动。

（三）健康性原则。树立健康第一的指导思想，以有利于提高审美能力和文化素养，尽可能满足学生个性发展，健康发展的需求。

（四）安全性原则。依托现有的乡村学校少年宫阵地，不断加强乐器场地建设和器材配置，根据课程安排，各年级学生全员参与活动，每周至少2节。

（五）持久性原则。创建体育美育“一校一品”特色学校，要坚持持之以恒的原则，精心规划稳步推进，不追求片刻成绩，要看长远和群众受益程度。

四、主要项目

艺术类项目：乐器（葫芦丝、口风琴、巴乌、竖笛）。

1.乐器分工：

葫芦丝：负责教师：霍飞

口风琴：负责教师：冯天、耿梦真

巴乌：负责教师：房振华

竖笛（八孔）： 负责教师：颜菲、孙艳伟

2.全校统一曲目：《我和你》

3.其它曲目：所担任年级的人教版相对应的音乐教科书内容。

五、实施步骤

（一）宣传发动阶段（2023 年 3 月）

1.广泛宣传发动。学校召开专题会议，进行安排部署。通过多种形式向广大师生宣传此项工作的必要性和重要性，并自觉参与其中。

2.确定创建项目。依托少年宫项目对现有艺术场所、设施器材及师资情况进行摸底，综合学校和学生实际，广泛征求师生意见，确定学校的创建项目。

3.制定实施计划。审视本校的特点和优势，制定特色项目具体可行的工作方案，明确阶段性创建规划，采取适当方式向教职工公布，公开承诺，接受监督。

（二）组织实施阶段（2023 年4月-11 月）

各学校按照制定的实施计划，通过课堂教学、课后服务、社团等渠道，全面实施乐器项目“一校一品”工作，在实施过程中不断总结经验，及时修订完善实施计划。

1.健全工作机制。成立学校“一校一品”创建工作领导机构网络健全，成立以张兰前校长任组长的学校领导小组，分管校长朱甲海具体负责，每月定期召开工作会议。

2.加强课程建设。严格执行课程计划，开齐开足课程，积极开发乐器项目校本课程；围绕创建的内容，开展教学活动，将特色项目融入课堂教学中；充分结合日常教学，利用大课间、课后服务等活动时间，将活动项目普及到每一名学生。

3.开展系列活动。广泛开展乐器项目活动，在现有基础上，大力提升四大乐器活动，实行全员普及利用运动会、儿童节、少年宫活动等活动项目，开展好全校性的活动，形成特色主题。

4.配强师资队伍。充分利用本校师资队伍，结合专业特长，积极安排特色项目创建教师参加专业学习、培训。

（三）阶段总结（2023 年 12 月）

及时总结。入选市级“一校一品”特色学校后，认真开展活动，总结提炼经验做法，形成工作案例，供全镇参考借鉴，形成特色。为下一步提升工作，提供宝贵经验。

六、评价管理

1.加强四大乐器艺术课程教师的评价。进一步完善艺术课程教师个人的考核评价体系，通过学生参与情况、成果展示、问卷调查等方面进行评价，每月进行总结，对任务落实中有困难的教师给予帮助。

2.细化学生评价。通过对艺术课程教师的走访调查，在原有的学生评价考核表上增添美育活动（乐器）考核内容，考核主要从收集的资料、过程的表现、展示的作品等方面进行评价，用客观、公正的评价激发师生参与艺术课程的热情。

3.其他学科教师的考核。其他学科教师在突出学科教学特点的基础上，在课堂教学评价中突出美育教育的权重，量化打分。

美育，肩负着提高学生整体素质、塑造完美人格的重任。全面落实国家课程标准，构建健全完善的美育工作体系和科学高效的美育工作机制，把学校教育、家庭教育、社会教育有机地结合起来，形成合力，努力使美育产生良好的效果，从而把儿童培养成社会主义现代化建设的合格人才，实现立德树人的根本目标。

                                                  2023年4月23日