临沂李公河小学

举办“聚焦新课标 共研共成长”

教师暑期读书沙龙活动

为帮助教师深入理解新课标的核心理念，掌握新的教学方法和学习方式。在教师中形成积极进取、努力学习的氛围，建设学习型组织，书香型校园。临沂李公河小学举行“聚焦新课标 共研共成长”教师暑期读书沙龙活动。

本次活动共有三项，分别为读书分享、答疑以及活动总结。

第一项，读书分享。语文学科组赵庆梅、孟磊老师，数学学科组李娜、张学孔老师，英语及艺体组张晓宇、李芬老师，分别进行读书分享。

赵庆梅老师重点分享了自己对于新课标中整本书阅读任务群的感受，本学习任务群旨在引导学生在语文实践活动中，根据阅读目的和兴趣选择合适的图书，制订阅读计划，综合运用多种方法阅读整本书；借助多种方式分享阅读心得，交流研讨阅读中的问题，积累整本书阅读经验，养成良好阅读习惯，提升整体认知能力，丰富精神世界。

孟磊老师在分享中提出，2022年版课程标准站位高、立意深、眼光远、视野阔，要求老师们也要智慧学习，关注互联网时代语文生活的变化，从而提升自身教学水平。

李娜和张学孔两位老师分别分享了自己阅读新课标的感受，重点对2011版新课标和 2022 版新课标对数感内涵的表述进行比较，通过两位老师的分享，我们发现 2022 版课标对数感的定位更加具体。

义务教育课程规定了教育目标、教育内容和教学基本要求，要在立德树人中发挥关键作用，发展素质教育。培养学生适应未来发展的能力，使他们成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。李芬和张晓宇两位老师，立足新课标，分享各自的理解与教学建议。

第二项，答疑环节。在座的各位老师围绕新课标的核心理念，结合具体课例对教学方法和学习方式等方面存在的一些困惑，现场提出，各学科核心组成员分别给大家解答。

第三项，活动总结。副校长陈长翠对此次活动进行总结。陈校长提出2022版新课标在课程目标和内容、教学观念和学习方式、评价目的和方法上进行了一次系统而大胆地变革。新的理念等着富有胆识、敢于创新的人来实践它。它在呼唤着能够对课程标淮的理念进行准确诠释，以新型的教学方式完美实施课程标准的新一代教师出现。

此次教师暑期读书沙龙活动，营造出良好的共读共研氛围，为新学期教师的教育教学指明了方向。