临沂李公河小学体育课评价方案

一、指导思想

为了贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》提出的“学校教育要树立‘健康第一’的指导思想，切实加强体育工作”的精神。以《学校体育工作条例》为依据，《体育课程标准》为指导，结合《国家学生体质健康标准》相关要求。本着全面发展学生体能、增强学生体质，促进学生健康成长。并让学生通过小学阶段体育课的学习，掌握一些最为基本的体育技术动作为宗旨。根据我校实际情况，特制定本评价方案。

二、学业成绩评价内容

（一）过程性评价

主要包括：出勤情况；课堂活动表现；课外活动表现。

1．出勤情况。以每节课教师的考勤为准，无故缺课每年累计达10课时定为体育与健康课成绩不合格；出满勤、不迟到、不缺课、不早退的学生得满分。

2．课堂活动表现。学习态度：喜爱体育活动，积极主动参与体育课外活动。合作精神：具有集体荣誉感，互相帮助，互相尊重，有良好的合作精神和体育道德。情意表现：根据体育活动表现出来的自信心和意志力，会动脑、会学习有创新精神。回答问题：课堂上积极踊跃地发言，认真、准确。课堂活动表现由教师结合学生在学习过程中的表现，进行量分。

3．课外活动。眼保健操；大课间活动；参加体育课外社团活动；积极参加班级或学校组织的体育活动。这部分内容由体育小组长记录。

（二）体能测试项目

该部分测试为体育课成绩考核主要内容，具体为基本身体素质测试。

                                临沂李公河小学

                                2023年9月