相公街道中心小学

2023-2024年上学期学校教学教研工作计划

一、加强学习，进一步拓宽视野，开拓工作思路，提升科学管理和理念引领的能力。

1．组织全体管理人员认真学习各项评估制度，举行一次专题学习论坛，一次教师专题理论学习会议，进一步明确工作的方式和方法，规范教育教学行为，全面提升管理水平，并使管理更科学。

2．加强当前新理念、新管理方式方法的学习。在注重课堂改革理念基础上，进一步提升校区校长规范办学、依法治校、精致管理等方面的能力。

3．增强法制观念，进一步注重依法执教、依法治校的学习。要把学习教育有关政策法规作为师德学习的一项主要内容，增强依法执教、依法治校的意识和能力，并依法规范和约束教育教学行为。完善落实中央、省、市、区关于“双减”政策的推进，把“五项管理”作为规范办学的重点，成立学校“依法办学、民主管理”工作小组，重点对学校在规章制度的制定、财物预算和支出、评先树优等工作进行监督。

二、继续推进以教学工作为重点，提高教育教学质量。

1．教学工作继续采用校本教研方式深入推进，在深入推进过程中，要重理念引领、轻教法评估，切实提高课堂教学研究水平和专业能力。

2．落实校区联动教研模式，让校区教研接地气、出实效、显特色。

3．改进和完善考查学科考评办法，改善社团考评机制，发展学生擂台挑战竞争模式。

4．注重教学质量的过程监测，积极探索过程监测的方式和方法，努力消除薄弱班级和薄弱学科。

5．加强教师培养，增加各层级教师外出学习机会，逐步探索教师发展俱乐部活动模式，引领教师高端发展。

三、推行星级学生和阳光少年评选活动，让德育工作落地开花。

1．要把每学期星级学生和阳光少年的评选作为学校德育工作的主要内容。

星级学生评价包括：学习之星、读书之星、体育之星、艺术之星和文明之星。每学期结束时，凡获得以上五颗星的学生，可被评为阳光少年。阳光少年和星级学生的评选，旨在引导教师注重培养学生的综合素质。学校要把星级学生和阳光少年的评选，作为评选优秀班级和班主任的一项重要指标，使德育工作内容更现实、方法更实效。

2．深入推进“2+1”工程，探讨大课间活动形式，开展阳光、有序、活泼的大课间活动。

3．加强学生习惯养成。做实开学初的习惯养成月活动；开展净化校园系列活动：垃圾我不扔——弯腰最美丽——垃圾分类我能行。

四、明确职责，时刻把安全工作落到实处。

1．各完小随着校建任务的结束，学生学习环境将发生一些变化，要着重加强疏散演练、上下楼等方面的安全教育。

2．加强过程安全检查，重点加强各校舍、饮食、设施、乘车等方面的巡查力度，形成巡查时发现问题、建立台账、落实责任、限期整改、整改销号的处理机制。

3．加强乘车学生的管理，要求班主任对班级内学生乘车情况熟悉掌握，对出现个别学生乘坐超员车辆或不规范的车辆，要给孩子监护人及时下发通知单，必要时刻进行约谈。

五、注重校区管理，使办学条件和内部管理同步提升。

1．实施校务直管与班子成员包校制度，加强完小内部管理。

2．加强对完小主任的培训和培养，通过自主学习、论坛交流和外出学习等形式，提升完小主任的管理能力。.

附2023下半年活动月份安排：（活动将随区教研室具体安排适当调整）

9月份

1.制定各科教学教研工作计划。

2.组织各学科开展主题教研活动。

3.开展新上岗、新招聘教师观摩培训活动。

4.组织教师参加区起始年级教学研讨暨新上岗教师培训会。10月份：

1.开展各科校本教研活动。

2.开展各学科骨干教师示范课、青年教师展示课。

3.组织全街道教学常规检查。

4.举行全校小学生语文素养大赛。

5.举行全校小学生数学思维导图、手抄报评选。

6.举行全校小学生英语读写大赛。

7.组织教师参加区名师课堂教学展示活动。

11月份:

1. 做好参加区小学生数学思维导图、手抄报评选工作。

2. 做好参加区小学生语文素养大赛评选工作。

3. 做好参加区小学生英语读写大赛评选工作。

4、各科单元集体备课。

12月份：

1.开展新上岗教师汇报课。

2.组织迎区教学质量调研。

2024年1月

总结一学年的教学工作及期末综合测试。

                                      相公街道小学

                                         2024年9月