小学生美育评价是对小学生审美素养和艺术表现的评估。以下是一些常见的评价标准和方法：

1. 艺术技能：评价学生在绘画、音乐、舞蹈、戏剧等艺术领域的技能水平，包括技巧的掌握和创造力的表现。

2. 审美感知：评估学生对艺术作品的欣赏和感知能力，包括对色彩、形状、声音、节奏等的敏感度和理解。

3. 艺术表现力：评价学生通过艺术形式表达自己的思想、情感和观点的能力。

4. 艺术参与度：评估学生参与艺术活动的积极性和主动性，包括参加艺术课程、社团、比赛等。

5. 艺术态度：评价学生对艺术的态度和兴趣，包括对艺术的尊重、热爱和探索精神。

评价方法可以包括观察法、作品评估法、考试法、问卷调查法等。评价应该综合考虑学生的个体差异和发展阶段，以鼓励和促进学生的艺术成长为主要目标。

需要注意的是，美育评价不仅仅关注学生的艺术技能，更重要的是培养学生的审美意识、创造力和情感表达能力，促进学生全面发展。